为进一步掌握我系教学运行情况，加强教学管理和教学质量监控,不断提升我系教学、管理和服务水平，促进良好教风、学风的形成,根据期中教学检查工作安排，英语系于2015年5月19日组织召开师生座谈会，听取了学生对我系教师教学、管理的意见及建议，学生代表还谈及了自身学习过程中的一些困惑。 本次座谈会由英语系主任桑利娥老师主持，很荣幸的邀请到校长助理陈明伟教授参加，英语系党总支书记陈旭华老师，专业教研室所有教师以及各年级学生代表参加了此次座谈。会议中，学生们踊跃发言，就英语教学的课程设置、培养模式、教学方法、专业四八级考试、考研等方面进行了主、客观原因分析和探讨。同学们对英语系任课教师的教学能力、教学水平等情况给予了较高评价和充分肯定，一致认为老师都很认真负责，备课细致，教学方式多样，教学内容丰富。也提到了一些问题，如课程设置医学课和英语专业课的比例问题，学生认为医学课所占比例偏大，难度超纲。对大型考试的陌生，对课程安排的密度、强度表示不甚合理。针对学生的困惑和问题，桑主任一一作了解答，并表示会及时与学校相关部门或教学单位沟通，根据学生的意见及建议对我系人才培养方案做进一步修改和完善，以使人才培养更加合理化、人性化。接下来还会组织学生参加阅读大赛，以达到“以赛促教、以赛促学”的目的。最后，陈助理也就学生提出的问题做了解答和补充说明,他认为，英语专业的学生应在学好英语的同时突出医学特色，不同的专业应根据不同的教学大纲来教授，以便学生有重点的学习，但学生也应做到重点突出，该学的要学，该记的要记，并鼓励学生去听6月13日的国际全科医学论坛。

此次座谈会是对英语专业教学效果的一次反馈，对英语专业教师教学具有一定的指导意义。通过交流，教师们进一步了解了学生在专业课学习方面的各种需求，为任课教师今后更好、更高效的开展英语教学提供了积极参考；学生也从教师的视角审视了自己在英语学习上存在的不足，对其今后的英语学习有一定的积极推动作用。